از ظرفیت آموزش و پرورش برای تحرک بخشی به گردشگری داخلی استفاده شود

وزیر آموزش‌وپرورش مهمان تازه‌ترین نشست کمیسیون گردشگری و کسب‌وکارهای وابسته اتاق ایران بود. یوسف نوری در این نشست با بیان اینکه باید از ظرفیت آموزش‌وپرورش برای تحرک بخشیدن به گردشگری داخلی استفاده کنیم گفت: حدود ۱۵ میلیون نفر دانش‌آموز و ۲.۵ میلیون نفر معلم عضو خانواده آموزش‌وپرورش هستند که اگر برای توسعه گردشگری و تسری فرهنگ آن در میان خانواده‌ها از آن‌ها استفاده شود اتفاقات مهمی در این حوزه شاهد خواهیم بود.
او با بیان اینکه فقط ۱۰ درصد ظرفیت اردوگاهی برای دانش‌آموزان استفاده می‌شود ادامه داد: ما به عمد عبارت اردو که مفهومی نظامی است را به سفر تربیتی تغییر دادیم. هدف این است که سفر برای دانش‌آموزان میدانی، همراه با آموزش و لذت‌بخش باشد. باید این سفرها را با کتاب‌های درسی پیوند دهیم.
وزیر آموزش‌وپرورش که پیش از این رئیس کمیته گردشگری کودک کمیسیون گردشگری اتاق ایران نیز بوده است با بیان اینکه نرخ بازگشت سرمایه در آموزش خیلی بیشتر است گفت: ما بیش از ۱۰۰ هنرستان در حوزه گردشگری داریم که هیچ‌کدام از فارغ‌التحصیلان آن‌ها بیکار نیستند. همچنین ۳۵۰ اردوگاه با وسعت ۵۷ هزار هکتار در بهترین مناطق کشور داریم. همچنین شبکه شاد را در آموزش‌وپرورش داریم که هم‌زمان چند میلیون نفر آنلاین بر روی آن فعالیت می‌کنند. این ظرفیت‌ها به خوبی می‌تواند در خدمت آموز و گردشگری قرار گیرد.
او تأکید کرد: باید دانش‌آموزان را به سمتی سوق دهیم که خانواده‌ها را برای سفر ترغیب کنند. بچه‌ها زود یاد می‌گیرند راهنما باشند و وقتی این اتفاق افتاد ما به هدفمان رسیده‌ایم.
نوری با اشاره به وجود بندهایی مربوط به سفر راهیان نور در برنامه ششم توسعه گفت: معتقدم در برنامه هفتم نیز باید سفرهای راهیان پیشرفت را بگنجانیم.

تشکیل اتاق فکر مشترک با آموزش و پرورش

علی اکبر عبدالملکی رئیس کمیسیون گردشگری اتاق ایران نیز تاکید کرد: کمیسیون گردشگری با ۱۶ کمیته تخصصی آماده تشکیل اتاق فکر مشترک با آموزش و پرورش با هدف توسعه صنعت گردشگری است.

برنامه‌های خلاق و نوآورانه برای نشاط عمومی دانش آموزان ایجاد کنیم

ستار کیانپور رئیس کمیته گردشگری خوراک کمیسیون گردشگری اتاق ایران نیز با ارائه سه پیشنهاد برای استفاده از ظرفیت آموزش و پرورش در توسعه گردشگری گفت: بسته گردشگری دانش آموزی به نام رسا، ایجاد مرکز کارآفرینی و نوآوری توام یا نشاط عمومی و ایجاد برنامه‌ای شبیه عصر جدید در حوزه دانش‌آموزی با عنوان “من می‌توانم” ، که همگی با کمک و همراهی کمیسیون گردشگری اتاق ایران می‌تواند در دستور کار آموزش و پرورش و توسعه صنعت گردشگری قرار بگیرد.

ارتباط با صنعت از مدارس آغاز شود

علی چاغروند معاون کمیسیون‌ها، مجامع و شوراهای اتاق ایران نیز در این نشست با بیان اینکه اتاق ایران در جریان تدوین برنامه هفتم توسعه پیشنهاد کرده تا وزارتخانه‌ها ارتباط با بخش خصوصی خود را پررنگ کنند و افراد و مشاورینی از بخش خصوصی انتخاب کنند ادامه داد: باید فضای آموزشی را به سمتی ببریم که دانش آموزان با کارآفرینی و اقتصاد آشنا شوند. او افزود : از شما می‌خواهیم ارتباط با صنعت و تجارت را یک پله جلوتر از دانشگاه آورده و ارتباط دانش‌آموزان را با صنعت برقرار کنید. این اقدام می‌تواند در قالب تفاهم‌نامه‌ای میان اتاق ایران و آموزش و پرورش دنبال شود. ما در اتاق ایران می‌توانیم بازدیدهای خوبی از صنایع موفق و دیدار با کارآفرینان برتر را برای دانش آموزان برگزار کنیم.

گردشگری وارد سرفصل‌های آموزشی مدارس شود

تیموری مشاور کمیسیون گردشگری ایران هم با اشاره به وجود شناخت سطحی از گردشگری و برخی فعالیت‌های غیرحرفه‌ای در این بخش گفت: باید زودتر و قبل از ورود به دانشگاه به موضوع گردشگری در مدارس پرداخته شود و مقوله گردشگری و مضامین مرتبط با آن به عنوان سرفصل‌های درسی وارد کتاب‌های درسی شود. او با تاکید بر ضرورت ترکیب آموزش‌های تئوری و عملی گفت اگر بتوانیم هنرستان‌های ترکیبی در حوزه گردشگری ایجاد کنیم تا دانش آموزان بخش تئوری را از معلمان و بخش عملی را در محیط‌های مرتبط مانند هتل‌ها و … تجربه کنند به رشد این بخش کمک زیادی می‌کند.

ترجمه توسعه گردشگری با بخش خصوصی است

مجیدی از پژوهشگاه مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز با اشاره به اینکه برای اولین بار در سیاست‌های کلی برنامه هفتم درباره گردشگری وارد شده است بیان کرد: ظرفیت آموزش و پرورش برای فعال کردن گردشگری داخلی اهمیت زیادی دارد. ما در پژوهشگاه مجمع آمادگی داریم به فعال سازی این ظرفیت کمک کنیم. ترجمه عملی توسعه گردشگری با بخش خصوصی است. اگر نقش اتاق‌های سه گانه به طور واقعی در دولت مورد توجه قرار بگیرد و از ظرفیت آنها استفاده شود می‌توان امیدوار به توسعه گردشگری بود.

در پایان نیکزاد دبیر کمیسیون گردشگری پیشنهاد تشکیل کارگروهی مشترک بین اتاق ایران و وزارت آموزش و پرورش را با هدف عملیاتی‌تر کردن تصمیمات میان این دو بخش مطرح کرد. نوری هم در پاسخ گفت: یک نفر از مجموعه وزارتخانه که دانشجوی ارشد یا دکترای گردشگری باشد در دفتر من فعال خواهد شد تا این ارتباط با اتاق ایران برقرار و مستمر باشد.